Ko so v newyorških šolah prepovedali telefone, imajo učenci težave z analognimi urami

Slo-Tech – Učitelji v New Yorku ugotavljajo, da je bila prepoved uporabe pametnih telefonov v šolah koristna odločitev, ki pa razkriva nekaj nepričakovanih težav, ki jih imajo dijaki. Ti so bolj osredotočeni na pouk, na hodnikih niso prilepljeni na svoje telefone, med malico se dejansko pogovarjajo, manj je zamujanja. So pa učitelji ugotovili, da se v razredih, ki seveda imajo ure, čedalje pogosteje pojavlja vprašanje: Koliko je ura? Več na Slo-Techu.